Швеция возглавила новый мировой рейтинг использования интернета,
придуманный и рассчитанный организацией World Wide Web Foundation.
Веб-индекс является первым в мире многомерным средством измерения роста
Сети, ее использования и влияния на людей и народы, передает РИА "Новости". Он
охватывает 61 развитую и развивающуюся страну и учитывает такие
показатели, как политическое, экономическое и социальное влияние Сети, а
также показатели подключенности и инфраструктуры. Первый в истории Веб-индекс (Web Index),
учитывающий количество и качество использования ресурсов интернета, был
обнародован на этой неделе в Лондоне. В торжественной презентации
итогов исследования в среду принял участие создатель всемирной паутины
WWW, британец сэр Тим Бернерс-Ли. Он же является основателем фонда World
Wide Web Foundation. Фонд особо отмечает, что предметом
исследования была именно Всемирная паутина, то есть содержательное, а не
технологическое наполнение интернета, "гуманитарная среда", соединенная
с помощью технических средств. Рассчитанный по семи основным
компонентам индекс сведен в единую таблицу, где можно оценить как
отдельные показатели, так и общий рейтинг стран. При составлении
рейтинга использовались данные Всемирного банка, Всемирного
экономического форума, организаций Freedom House и "Репортеры без
границ", ООН и Международного союза электросвязи, фонда Wikimedia, а
также опросы экспертов. В итоге, в тройку мировых лидеров по
использованию и влиянию интернета вошли Швеция, США и Великобритания.
Замыкают список Буркина-Фасо, Зимбабве и Йемен.
Рядом с ними две другие крупные страны с быстро развивающимися
экономиками - Китай на 29-м месте и Индия на 33-м. Россия заняла в
рейтинге 31-е место - между Тунисом и Филиппинами. Из семи
основных компонентов рейтинга наиболее "продвинутой" Россия оказалась в
части политического влияния интернета - на 22-м месте в мире, наименее
развитой - по социальному влиянию - на 44-м месте. Авторы
исследования обещают сделать его ежегодным, чтобы можно было проследить
динамику изменения Веб-индекса и его составляющих, а количество
изучаемых стран довести как минимум до 100. | 
